Advert

Hemşehrimizin makalesi uluslararası dergide yayımlandı

Kaynarcalı hemşehrimiz İl Milli Eğitim Şube Müdürü Yüksel Hamzaoğlu'nun okul müdürleri ve liderlik konulu makalesi Uluslararası Online Eğitim Bilimleri Dergisi'nde yayımlanmaya değer bulundu.

Hemşehrimizin makalesi uluslararası dergide yayımlandı
Hemşehrimizin makalesi uluslararası dergide yayımlandı Admin
Bu içerik 3482 kez okundu.

"Hayalimdi; yüksek lisansta çalıştığım bu konudaki görüş ve düşüncelerimi uluslararası alanda ifade edebilmek, söyleyecek birçok sözümüzün olduğu bir konuda bilimsel bir yazı kaleme almak" diyerek hayalini gerçekleştirmenin mutluluğunu yaşayan Yüksel Hamzaoğlu, "Öncelikle bu çalışmayı yapabilmeyi bizlere nasip eden Rabbime hamdüsenalar olsun, ayrıca gerek yüksek lisans gerekse makale yazımında beni yönlendiren ve destekleyen hocam; Sakarya Üniversite Eğitim Fakültesi Dr.Öğr.Üyesi Sn.Mehmet Ali HAMEDOĞLU’ na teşekkür ediyorum" dedi. 

İNGİLİZCE YAYIMLANIN MAKALENİN TÜRKÇE ÖZETİ

Yüksel Hamzaoğlu & Mehmet Ali Hamedoğlu

Bu araştırmanın amacı Türkiye’de yönetici atamalarında dikkate alınan ölçütlere liderlik yaklaşımlarında liderde bulunması beklenen özelliklerin bir karşılaştırmasını yapmaktır. Okul müdürlerinin liderlik ettikleri grup öğretmenlerdir. Onları izleyecek, koydukları hedefleri takip edecek okulun gerçek işini dolayısıyla da müdürlerin başarılı olup olmadığına karar verilecek işleri gerçekleştirecek kişiler öğretmenlerdir. Bu durumda, öğretmenler kimleri lider olarak görmektedirler, takip edecekleri liderim diyecekleri kişilerde ne gibi özellikler aramaktadırlar. Bakanlığın koyduğu müdür seçme ölçütleri ile liderlik kuramlarında belirtilen lider özellikleri ne derece örtüşmektedir, soruları karşımıza çıkmaktadır. Araştırma tarama modelinde yapılmıştır. Araştırmada, araştırmacılar tarafından oluşturulan ölçek yardımıyla Sakarya/Türkiye de ilkokul ortaokul ve lisede görevli 109 yönetici ve 541 öğretmenden elde edilen veriler kullanılmıştır. Problem cümlesi: Okul yöneticisi ve öğretmenlerine göre bir okul müdürünü lider yapan özellikler nelerdir? Alt Problemler 1. Okul yöneticisi ve öğretmenlerine göre bakanlığın yönetici atama ölçütleri hangi düzeyde bir liderlik özelliğidir? 2. Okul yöneticisi ve öğretmenlerine göre kuramlarda (özellikler, davranışsal ve durumsal liderlik) belirtilen özellikler hangi düzeyde bir liderlik özelliğidir? 3. Liderlerin sahip olması gereken özelliklere ilişkin olarak okul yöneticisi ve öğretmenlerinin görüşlerinde; a. Cinsiyet, b. Görev, c. Kıdem değişkenleri bakımından anlamlı far var mıdır? Yöntem Araştırma tarama modelinde yapılmıştır. Araştırmada, araştırmacılar tarafından oluşturulan ölçek yardımıyla Sakarya/Türkiye de ilkokul ortaokul ve lisede görevli 109 yönetici ve 541 öğretmenden elde edilen veriler kullanılmıştır. Ölçek oluşturulurken özellikler, davranışsal ve durumsal liderlik yaklaşımlarının gerektirdiği durumlar ve ek olarak bakanlığın yönetici atama ölçütleri liderlik özellikleri olarak maddeleştirilmiş, yönetici ve öğretmenlere bu özelliğin liderinizde ne ölçüde bulunmasını beklersiniz şeklinde sorulmuştur. Sorulara verilen cevaplarda Likert tipi 5’li derecelendirme seçeneği sunulmuştur. Sonuç ve Tartışma Araştırma sonucunda davranışsal yaklaşım temelli niteliklerin bir liderde bulunması beklenen en önemli özellikler olduğu söylenebilir. Yönetici ve öğretmenler bir liderin öncelikle iş ve çalışanlar konusunda duyarlı olması, işinde planlı ve disiplinli olması, dürüst ve güvenilir olması gibi özelliklerinin olması gerektiğini savunmuşlardır. Birlikte hareket edecekleri, vizyonunu takip edecekleri, güvenebilecekleri, sağlıklı iletişim kurabilecekleri, kendilerine huzurlu bir çalışma ortamı sağlayabilecek kişileri liderleri olarak görmek istemektedirler. Davranışsal yaklaşım temelli niteliklerin yanı sıra okul yöneticileri ve öğretmenler bir liderde kişisel özelliklerin de çok önemli olduğunu düşünmektedirler. İnsanlar bırakın liderlerini evlenecekleri veya zaman zaman arkadaşlık edecekleri insanları bile seçerken kişisel özellikler oldukça ön planda yer almaktadır. İki International Online Journal of Educational Sciences, 2019, 11 (2), 1…. 10 devlet başkanını yan yana gördüğümüzde ilk aklımıza gelenler hangisinin daha uzun boylu, ya da daha yakışıklı/güzel olduğu vb. özellikleridir. Araştırmaya katılanlar durumsal yaklaşım temelli özellikleri duruma göre değişen durumları istikrarsızlık ya da ikiyüzlülük ya da kimi durumlar karşısında ne yapacağını bilememek olarak algılamış olabilirler. İnsanlar belirsiz durumlardan kaçınmakta hangi davranışı karşısında ne ödül/ceza alacağını/vereceğini bilmek istemekte ve değişkenlik gösteren durumlardan kaçınmaktadırlar. Araştırmaya katılanların bakanlığın belirlediği ölçütleri olsa da olur olmasa da olur türünden yanıtlamaları bu özelliklerin liderlikle ilgili olmadığını düşünmelerinden kaynaklanıyor olabilir. Bakanlığın belirlediği ölçütleri araştırmaya katılanların çoğunun bir liderlik özelliği olarak görmediği ve olarak okul müdürleri birer lider olmalıdır anlayışı ile örtüşmediği görülmektedir. Bu durumda mevcut atama ölçütleri ile atanan okul müdürlerinin öğretmenlerin bekledikleri lider olmamaları olasıdır. Yönetici ve öğretmenlerin beklentilerine uygun bir lider öğretmenlerin kendilerinin seçtikleri liderler olacaktır.

Sende Yorumla...
Kalan karakter sayısı : 500
istanbul escort
İLGİNİZİ ÇEKEBİLİR X
Yazarımız Aytekin Ertuğrul'un kitapları
Yazarımız Aytekin Ertuğrul'un kitapları
Karaboğaz'da ceset bulundu
Karaboğaz'da ceset bulundu
türk porno